FOTO PMG Divulgação Notisul
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A Escola Professora Naíde Guedert Teixeira, de Gravatal, foi reconhecida no 32º Prêmio Expressão de Ecologia, considerada a mais tradicional premiação ambiental do país. A instituição participou com o projeto Hortas Pedagógicas, iniciativa voltada à educação ambiental e à promoção da sustentabilidade no ambiente escolar.
Nesta edição, o prêmio reuniu 146 projetos de quatro estados brasileiros. Embora não tenha recebido o Troféu Onda Verde, a escola teve o trabalho destacado pela comissão organizadora pela relevância, consistência e contribuição para o fortalecimento da agenda ambiental.
Projeto alia educação e sustentabilidade
Criado em 2022, o projeto Hortas Pedagógicas transformou a escola em um espaço de aprendizagem prática, onde os estudantes participam do cultivo de hortaliças e desenvolvem conhecimentos sobre alimentação saudável, preservação ambiental e sustentabilidade.
Segundo a diretora da unidade, Dorly Spíndola Laureth Zanelato, o reconhecimento representa o esforço coletivo da comunidade escolar.
“Este reconhecimento representa o esforço coletivo de toda a comunidade escolar. A dedicação dos estudantes, professores, equipe gestora, funcionários e famílias demonstra que a educação ambiental é construída diariamente, por meio de ações concretas que inspiram responsabilidade, cuidado e transformação.”
Ela também destacou que a homenagem reforça o compromisso da escola em continuar desenvolvendo práticas voltadas à preservação do meio ambiente e à formação de cidadãos conscientes.
Projeto já havia sido premiado em Santa Catarina
O reconhecimento nacional soma-se a outra conquista recente da instituição. Em 2025, o projeto Hortas Pedagógicas venceu o Prêmio ODS SC, na categoria Setor Público, tornando-se referência estadual em ações voltadas ao desenvolvimento sustentável.
A iniciativa utiliza a horta escolar como ferramenta pedagógica para aproximar os estudantes de temas como sustentabilidade, segurança alimentar, responsabilidade ambiental e trabalho coletivo, integrando essas práticas ao cotidiano da comunidade escolar.
